在北大青鸟洛阳融科校区，每当中心晚上锁门时，都能在5机房看到这样一个身影，沉浸在代码世界的身影，面对着电脑，时而在认真的敲打代码；时而盯着显示屏检查着bug。在值班老师交代完要关门时，他才关上自己的电脑，并协助老师把机房所有的显示器，电脑，电源都关上。他就是T3051班的班长赵同学。
2013年的5月20日，对于很多人来说是一个普通的不能再普通的日子，但这一天对于赵同学来说，却是个记忆深刻的日子，因为就在这一天，他背着行囊，从濮阳老家，来到了九朝古都洛阳，开始了自己的IT之梦。
入班初期，虽然他是班里最后一个进班的学员，但是却在老师的帮助下迅速的找到自己的定位。面对班里几个大学生，他们的基础都非常好。他紧追向前；再看看班里有一群年龄16、7的同学，他们非常敏捷的记忆力，但是他不骄不躁，认真寻找适合自己的学习方法。终于在教员的辅导和自己的努力下，自己一跃成为班级的佼佼者。
班主任和教员欣赏的是赵同学的学习态度，非常端正，因为他有着非常明确的学习目标及就业期望。23岁的他，之前也有着一份不错的工作，在一家五金厂里做着净水监控的工作，待遇也不错。但是对于20出头的他而言，这样的工作太过于清闲，没有任何的技术含量，无趣庸碌的日子，仿佛让他看到了20年之后的自己。在经过一段时间的慎重思考后，他毅然的放弃了自己的工作。然后再网上搜索着IT技术类的学习及后期发展状况，也咨询过很多教育机构及长辈，最终他果敢的选择了洛阳北大青鸟进行充电学习，初步计划毕业后1-3年在北上广上班，积累经验，然后再回到家乡河南。
正是有着这样清晰的目标，所以在学习的过程中，他一直是严格要求自己，课堂上紧跟教员的授课思路，当教员老师在讲解自己之前的工作案例时，有的学生在听热闹，但是赵同学却从老师的案例中去看门道，认真分析项目需求，联系到自身学习状况，再去提升自己，并且与教员老师保持着非常好的沟通。
很多人看着赵同学的学习状况非常好，觉得他是高不可攀的，神一样的人物，其实不然。他意识到自身的沟通表达能力需要提升，所以在班里多次进行的活动中他都是积极参与，认真对待，多次跟班主任老师沟通学习去提升自己的表达能力。在平日的生活中，学习累了，他也会拿起他那标志性的诺基亚E63，看看电子书，偶尔也会聊聊Q，但是流量有限；晚上8点多到寝室，看到室友在玩游戏，偶尔也会借用下室友不用的笔记本，玩玩植物大战僵尸......
书写至此，透过办公室的玻璃，又看到赵同学匆匆的跑下楼，看了下表，11点了，又到了他中午2个小时的送外卖打工时间。看，这就是我们班的优秀学员，在学习上严谨认真、在生活中独立奋斗；对待老师尊重有礼、对待家人懂事体贴。在他身上没有大人物的豪言壮语，但是处处流露出小人物的不卑不亢，厚积薄发，如此的真实，如此的贴切我们的生活。
在这里，我们希望他在洛阳北大青鸟的学习中再接再厉，毕业之后顺利找到满意的工作。
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