



4.9分
专业技术功底深及知识面广

4.9分
课堂讲解清晰易懂

5.0分
激发学生热情,明确学习目标和方法

5.0分
实验进度安排合理,学习有所收获
2003年-2008年 一线教学管理; 2008年-2011年 青鸟体系教学管理; 2012至今 专注于大学生课程职商训练与提升。 教学风格:擅长以职场案例引导训练职场情商,思维缜密,条理清晰 教学理念:如果说“教是为了不教”,那么“学就是为了会学”。 教师最大的享受、最大的乐趣就在于自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。
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