4.9分
专业技术功底深及知识面广
4.9分
课堂讲解清晰易懂
5.0分
激发学生热情，明确学习目标和方法
5.0分
实验进度安排合理，学习有所收获
岭南师范学院 本科学历，拥有4年职业教育经验，教学经验丰富，有自己独特的风格。
对待学生要用“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
亲切自然，朴实无华，娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。
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